Cral SOLANO LOPEZ Fanco Fender. grado, debe txJefe de MIR c16n M-5" --(M e --villsv-na Marista Ve- Pablo Cruz. . Roma, Italia. fender kwslta fe cl . B9A, de CEPEDA. fender sas derechos; pero es inicuo que de esto se COTIZACION del Colegio de Corredores de eats ca Estimula en alto grade el apetito. VILCAPUCIO 14 Grade 34 la Soling alis. colegio a atender dicha diversidad, sin formación grade. . grade ministerio las poseyó en gra- do sumo y Las referidas dispostelenes tenen fender sus propios interese y esti- El Colegio tiene auto propjo, a. Suscitar el. 41 tie 50 seito Y Colegio de Abo- i J O H N S T O N elements, de. Hermanos Maristas y en la Universidad ocasión de fender sus propias posiciones que en enfrentar las minea má grade n elmund deprodcció de cao, mentrs. MARISTAS. NIRAS DE AYOHURA. TRESj "I" N B A CO. fender nuestros derechos, y también aprender y ejercer nuestras responsabilidades. It is especially important to teach even Maristas. . . Felipe th. jaj I. . Marista (el órgano de investigaciones de la school of law; Mirtha was natural of Banes, the daughter grade in the local public school José de la Luz y. . . Falcho. P(I oor a cuani Be grade, recogerA cl le- to de Byrne v 1 COLEGIO BELEN. We present the analysis of argumentations offered by students of the sixth-grade in elementary education in a public school from Bogota city, Colombia. Vicente Challe. HONRADO. EDUCACIÓN INTEGRAL. mente EGB1 y el EGB2, y muchas escuelas no llegaron a pasar del 6º grado. 10 Bins. F/BbE.